Nuevas Interrogantes

Estimada comunidad,

Esta semana me gustaría agregar un nuevo matiz al uso de las tics en el aula. Creo que las tics no solo estan afectando o modificando la forma en como las cosas se hacen en el aula, es más, las clases de aula tambien pueden ser acompañadas por clases virtuales y otras reemplazarse completamente por una virtual, estas se conocen como el b-learning y el e-learning respectivamente. ¿Qué impacto podrían tener en el quehacer docente este sistema a futuro? ¿serán efectivas y de calidad? ¿las escuelas fisicas podrían serreemplazadas? .

Para esto me gustaría compartir el siguiente enlace el nos llevará a un libro llamado "El e-learning del siglo XXI" de D. R Garrison y T. Anderson
 http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&ved=0CEMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.octaedro.com%2Fdownloadf.asp%3Fm%3D10057.pdf&ei=9HB-Ufv0Oc6i4AOH9oHYDQ&usg=AFQjCNHZqdZ6oUGQy-0nniYDHk8oXHJMsA&sig2=1Z-uX9YSF29T8OzxiTjSRA&bvm=bv.45645796,d.dmg

Estimados, esta semana me gustaría compartir un video en donde una profesora ecuatoriana comenta su experiencia con las tics. Sería muy importante comparar con nuestra realidad chilena y que posibles caminos podríamos abrir. Disfrútenlo.

Siguiendo la misma idea previa del correcto uso de las tics en educación , me gustaría que observaramos el siguiente video y pudieramos comentarlo