Continuando con el tema del espacio físico (derribando muros) y la educación, creo que viene a muy   bien considerar los  ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA). Estos son estos espacios virtuales que están cada vez más ganando terreno en los sistemas educacionales y sin pecar de ignorante, en especial, en las universidades.

Todos estos entornos permiten desarrollar cursos completamente online, pero también son un apoyo para la clase presencial.

Esto a primera vista pareciera algo muy simple y con poca novedad, sin embargo, creo que al tener una variedad importante de diferentes software que apoyan este tipo de actividades educativas y los que, a su vez, tienen integrado una variedad de herramientas tales como: blogs, wikis foros etc, y que permiten diferentes actividades de carácter colaborativo y cooperativo, el impacto podría ser de consideraciones muy significativas en el quehacer docente.

Con esto quiero destacar el rol del docente en este nuevo escenario. Si, la sala clases se está, lentamente, moviéndose a los espacios virtuales. ¿Cómo se harán las clases? ¿Qué rol tendrá el profesor? ¿Seguiremos trabajando desde un aula física con el mismo impacto en los alumnos como es hoy?

Mi  creencia personal es que desde los organismos macro-educacionales hasta lo más micro deberán adaptarse a un nuevo paradigma de enseñanza, en donde, el aula física tendrá un rol no sacrosanto, sino más bien solo otra instancia en el ámbito educativo, pero de menos importancia. Por otra parte, el rol del docente deberá sufrir modificaciones desde las escuelas de pedagogías con el fin de adaptarse.

Este no es un cambio por un asunto de moda, es un cambio profundo que se origina en el seno mismo de la sociedad moderna.