EL PROFESOR DEL SIGLO XXI
Como hemos podido observar el profesor frente a los espacios virtuales y también en los espacios físicos debe tener otra actitud y, por supuesto, otro comportamiento. A pesar de que existe una resistencia muy fuerte de parte de algunos profesores a estos nuevos espacios de trabajo educativo-virtual, la realidad física también está ordenando quehaceres diferentes y formas nuevas de hacer las cosas.
He podido observar a través de mi experiencia que los alumnos que ingresan a una sala han comenzado paulatinamente a cambiar su comportamiento dentro de ella, y creo profundamente, que estos nuevos comportamientos han sido moldeados en una medida importante debido a la influencia producida por las tecnologías. Este nuevo comportamiento estudiantil generado, a mi parecer, por el impacto tecnológico, deberá tener una consecuencia, creo positiva, en la manera de hacer las cosas en el aula.
El rol del nuevo profesor deberá tener un como centro al alumno y su labor será mediar los aprendizajes. Su intervención será manejar con delicadeza los hilos que permitirán a los alumnos acercarse al aprendizaje sin tener esta presencia omnipotente de la imagen docente.
Mirado desde esta perspectiva, más fácil será para este nuevo maestro moverse más allá del aula y liderar comunidades de aprendizaje. Esto significa que lo que hacemos en aula podrá ser replicado en cualquier forma virtual.
Personalmente, creo que los espacios virtuales serán cada vez potentes en el sistema educativo. En ningún caso estoy diciendo que habrá un reemplazo de uno por otro. Mi intención es señalar que mi experiencia me dice que elementos tan sagrados en la cultura escolar están siendo modificados o readaptados. El aula, icono del aprendizaje, puede comenzar a jugar otro rol con características reforzadas y con aportes más significativos en el aprendizaje, pues muchas veces este espacio solo cumple un requisito de forma, pero, en realidad, dentro de ella no pasa nada.
Estimados compañeros los invito a dejar sus opiniones respecto a este tema y a discutirlo con mayor profundidad a tener presente otras miradas.
El problema no son los alumnos, sino que la influencia e importancia que se le ha dado al desarrollo de la tecnologia,y la imagen docente se ha ido quedando atras con el tiempo y ha perdido ese liderazgo con respecto a los alumnos, ellos sienten que teniendo celulares y manejando computadores, no necesitan un profesor.
ResponderEliminarEl profesor como tu dices es el mediador del aprendizaje y el educador de entornos virtuales, el problema es que el alumno no ve al profesor como un ejemplo como era en el pasado.
En primer lugar muchas gracias por tu comentario.
ResponderEliminarCreo estar de acuerdo contigo en parte, en espacial como los nuevos alumnos ven al profesor, pero creo que a las tecnologías no es que se les de importancia, ellas se han instalado en quehacer de la vida y la escuela o la educación es vida y por lo tanto esta se ha visto involucrada con la tecnología. El punto es que el profesor debe adaptarse a esta nueva realidad y no quedarse en moldes que no cumplen con lo requisitos de las nuevas generaciones.
saludos
Eduardo